用热情唤起学生的自尊心 用热情唤起学生的自尊心 江苏省淮安市文通中学 单春林老师 21世纪是努力使
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把握重点,寻求规律,提高复习效果 把握重点,寻求规律,提高复习效果 江苏省淮安市文通中学 单春林老师 中考语文复
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作文教学的目的性和程序性 作文教学的目的性和程序性 作文水平是衡量学生语文素质的一个重要尺度。如何提高学生的作文水平,一直以来就是广大语文教师
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新课程标准下作文教学现状的反思 新课程标准下作文教学现状的反思 反思一:新课程标准下作文教学的实施现状怎么样? 旧有的写作训练模式或其体系至今未曾得到大的突破,技巧理论派仍大行其道。作文教学的现状并不让人
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《假如我会克隆》作文教学设计 《假如我会克隆》作文教学设计 一、创设情境,交流材料: 1、 播放动画歌曲《西游记》片断。 2、师:你们喜欢看这部动画片吗?(喜欢)这部动画片里面,你最喜欢谁?(孙悟
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作文教学中如何培养学生的创新思维(心有多大 舞台就有多大) 作文教学中如何培养学生的创新思维(心有多大 舞台就有多大)
伟大的文学家鲁迅曾经说过:“愿乞画家出新意,只研朱墨作春山。”作画求新,作文亦然。“文贵与新。”作文过程是一
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小学作文微格教学探索(心有多大 舞台就有多大) 小学作文微格教学探索(心有多大 舞台就有多大)
一、课题的提出
小学作文教学一直倍受关注,作文教学改革方兴未艾,流派纷呈。然而,作文教学长期以来都是小学语
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美国作文教学一瞥(kuailepingjia的BLOG) 美国作文教学一瞥(kuailepingjia的BLOG)
[作者] 张良田
美国作文教学论著《作文:研究、理论与应用》《WRITI
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构建愉快的作文教学(kuailepingjia的BLOG) 构建愉快的作文教学(kuailepingjia的BLOG)
广东梅州兴宁市新陂镇福丰小学 朱苑群
愉快的作文教学是教育者正确运用适应学生
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作文-浅谈三年级起步作文教学(秋水的BLOG) 作文-浅谈三年级起步作文教学(秋水的BLOG)
新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作
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作文-三年级作文在尝试中教学(秋水的BLOG) 作文-三年级作文在尝试中教学(秋水的BLOG) 作文教学是语文教学中一个重要而又困难的课题,作文教学之所以难以提高,其中一个很重要的原因是因为学生缺乏作
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作文-新课标下小学作文训练反思(秋水的BLOG) 作文-新课标下小学作文训练反思(秋水的BLOG)
作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“
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小学情境作文教学模式实验方案(孔子宏的BLOG) 小学情境作文教学模式实验方案(孔子宏的BLOG)
一、课题的现实背景及意义
1.跨世纪的人才
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引导学生写“真话”与“自己话”——小学生作文教学浅见(春日细语的BLOG) 引导学生写“真话”与“自己话”——小学生作文教学浅见(春日细语的BLOG)
1924年叶圣陶先生在《作文论》里提出:"我们作文,要写出诚实的自己的话。鸣出内心
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也说小学高年级作文教学(黑眼睛七的BLOG) 也说小学高年级作文教学(黑眼睛七的BLOG)
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,更是小学语文教学的难点。总体上看,目前小学作文教学质量仍不尽人意,特别是高年级,高耗低效的现象
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小学语文作文教学改革初探(凯歌恭候您的光临!) 小学语文作文教学改革初探(凯歌恭候您的光临!)
内容摘要:
小学作文教学是教师指导学生运用语言文字,反映客观现实,表
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“小学愉悦作文教学”研究理论综述(德德的BLOG) “小学愉悦作文教学”研究理论综述(德德的BLOG)
小学作文教学由于受应试教育为中心的影响,阻碍了学生身心素质的健康发展:
◆对学生思想品德的形成产
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记事类记实作文方法教学实践(长沙市安心教育) 记事类记实作文方法教学实践(长沙市安心教育) 近年来,我在作文教学实践中,尽量克服传统教育思想的不利影响,以美国教育家杜威提出的"以学生为中心,以生活为中心,以活动为中心"教育思想为指导,
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浅谈三年级起步作文教学(长沙市安心教育) 浅谈三年级起步作文教学(长沙市安心教育)
新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,
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小学阶段作文教学的重心(长沙市安心教育) 小学阶段作文教学的重心(长沙市安心教育)
杭州市语文特级教师王菘舟先生执教的关于生命教育的作文课经媒体披露后,引起了较大反
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浅谈小学作文教学(者保乡中心小学的BLOG) 浅谈小学作文教学(者保乡中心小学的BLOG)
周顺军
小学作文教学是培养小学生语言文字的表达
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作文三关键:新,细节,深度(三年七班的快乐天地) 作文三关键:新,细节,深度(三年七班的快乐天地)
作文内容,包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的
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五步,使你的作文深刻感人(三年七班的快乐天地) 五步,使你的作文深刻感人(三年七班的快乐天地) 深刻才能感人。要把作文写得深刻,我们可以遵循以下五个步骤入手。
首先,注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题“乱砍滥伐、
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高考话题作文审题要点(海洋之星的BLOG) 高考话题作文审题要点(海洋之星的BLOG)
“材料+提示+话题+要求”,是近几年高考话题作文所采用
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点睛--新材料作文的审题立意(小峰的BLOG) 点睛--新材料作文的审题立意(小峰的BLOG) ◆导入: 2005年高考上海卷、福建卷、湖北卷出现了一种新型的作文模式,我们把它称为"题意
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2008年的中考作文备考(孙嘉先工作室) 2008年的中考作文备考(孙嘉先工作室)
在2008年的作文备考中,我们要重视:
1、贴近生活,关注人生。这是近年来中考作文命题的一大趋势。作文是学生观察生活,对自
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2007年各地中考作文试题的启示(孙嘉先工作室) 2007年各地中考作文试题的启示(孙嘉先工作室)
分析2007年各地中考的作文试题可以看出,以下特点:
一、命题形式上,“选题作文”逐渐失宠,话题作文不再走红,半命
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浅谈小学作文教学改革(飘动的云的BLOG) 浅谈小学作文教学改革(飘动的云的BLOG)
一、为什么进行小学作文教学改革
作文
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农村中学如何使学生写好作文 农村中学如何使学生写好作文
黄光礼
[摘要]中学作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度。可是,
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作文激趣五法(helixing7283的BLOG) 作文激趣五法(helixing7283的BLOG) 何立新 兴趣是最好的老师。作文教学的成败关键就是
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一节作文素材课的教学设计(小峰的BLOG) 一节作文素材课的教学设计(小峰的BLOG)
一、教学目标:
1、以写作带动回归文本,以回归文本促进写作。
2、帮助学生树立写作使用文本的意识,
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