六芒星公告
本站推出中小学作文在线辅导，详情请见：六芒星小学作文在线辅导，请同学们快快抢占在线辅导名额。
凡是在本站投稿的作文和提交的作业，都会有老师评改，并在本站发表，建立个人文集，优秀作品推荐给报社杂志。
公告:周六晚7点，六芒星交流群1由六芒星交流群1副班长组织讲课，希望同学们准时参加哦！
六芒星作文培训第二十五课全记录
六芒星作文培训第二十四课全记录
六芒星作文培训第二十三课全记录
六芒星作文培训第二十二课全记录
六芒星作文培训第二十一课全记录
......
更多内容请见六芒星作文培训全记录，
|
学生法制教育案例(原)
迈好青春第一步——知法守法，远离犯罪
湖南石门燕青
一、教学目标：
以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为依据，对学生进行知法守法教育，使他们明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
二、教学重点和难点：
1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读（重点）。
2、未成年人如何对犯罪进行自我防范（难点）。
三、教学准备：
1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》全文。
2、具体案例及相应的课件准备。
四、教学设想：
1、指导学生学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》全文。
2、出示具体案例，组织学生讨论。
3、实践思考：通过学习，你准备如何做到知法守法、明辨是非，迈好自己青春第一步？
五、教学过程：
1、课题导入。我们是２１世纪的建设者，法律素质是每一位青少年学生综合素质的重要组成部分。为了使自己真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才，我们必须从小就要培养自己的社会主义民主与法制观念，增强国家意识、权利义务意识、守法用法意识，明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。党和国家为了保证我们青少年健康成长，专门制订了很多法律法规，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》就是其中的一部。今天我们共同学习这部法律，真正做到知法守法，明辨是非，迈好自己青春第一步。
2、学法明理。教师导读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》全文（课件出示），并明确阅读重点。学生自主、合作、探究学习。
阅读思考：
（1）该法规定我们未成年人不得有哪些不良行为？
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
（2）该法指的严重危害社会，尚不够刑事处罚的“严重不良行为”有哪些？
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带管制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；
（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他严重危害社会的行为。
（3）我们未成年人该如何对违法犯罪进行自我防范？
3、师生双边活动。
（1）出示具体案例，学生分组讨论（模拟情境〈课件出示〉）。
附：案例解析：中学生偷自家钱算犯罪吗？
16岁的中学生刘某是某中学高二学生，父母都是做生意的，家庭条件很好，刘某从小就娇生惯养，在学校学习不求上进，后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都出入网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。此时，5000元钱都快被他挥霍光了，刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。父母知道窃贼是自家的儿子后，认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某，但公安机关认为刘某已涉嫌犯罪，因此对于刘某父母的请求未予允许。
盗窃父母或近亲属的财物，在是否构成犯罪和处罚上有其特殊性。最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》第一条第(四)项规定：“偷拿自己家的财物或者近亲属的财物，一般可不按犯罪处理；对确有追究刑事责任必要的，处罚时也应与在社会上作案的有所区别。”刘某偷盗自家钱财达5000元，数额大，在父母追问时又拒不承认，且把偷拿的钱用于赌博和挥霍，结合这些情节看，刘某应当属于“确有追究刑事责任必要的”情形。司法机关以涉嫌盗窃罪将刘某刑事拘留并批捕，这是完全符合相关法律规定的。不过，刘某偷盗的财物毕竟是自己家的，其社会危害性明显比在社会上作案要小，加之他属于未成年人，因此法院在宣告其有罪的同时，通常会给予较大幅度的减轻处罚，甚至可以判决免予刑事处罚
（2）小组交流发言，进行课堂辩论（模拟法庭）。
（3）教师教学小结。
4、实践思考。学习反思，明辨是非，知法守法。（要求学生写出心得体会）
标签:学生 法制教育 案例
登陆六芒星作文网www.6mx.net.cn，你也可以投稿哦!!!
|
|
|
|
|
